An der Auguste-Viktoria-Schule gibt es ein umfangreiches MINT-Angebot für Schülerinnen und Schüler. Neben den Fächern Mathematik, Informatik und den drei Naturwissenschaften Biologie, Chemie und Physik können die Schülerinnen und Schüler auch im Wahlpflichtbereich der Orientierungsstufe und in der Mittelstufe Schwerpunkte mit einem MINT-Bezug wählen. Darüber hinaus bietet die Schule ein vielfältiges AG-Angebot, das auch interessante MINT-Angebote beinhaltet.

Es besteht zudem die Möglichkeit, an verschiedenen Wettbewerben (z.B. Biologie Olympiade, Internationale Junior Science Olympiade, Mathe Olympiade, Mathe Känguru) teilzunehmen. Informationen zu den Wettbewerben können bei den Fachlehrkräften oder beim MINT-Beauftragten Herrn Bornemann eingeholt werden. 

Für besonders interessierte Schülerinnen und Schüler gibt es die Möglichkeit an der Teilnahme am Enrichment-Programm. Hierbei gibt es unterschiedliche Kursangebote mit einem MINT-Schwerpunkt. Ansprechpartnerin für den Enrichment-Bereich ist Frau Bolte. Zusätzlich kann über die Begabungsbeauftragten (Frau Asmussen und Frau Spring) ein Kontakt zu den Talentecamps der MINT-Akademie sowie zu einem Juniorstudium der Europa Universität oder der CAU Kiel hergestellt werden.

Am 19. Mai 2026 haben die Schülerinnen und Schüler der Biologie-Profile des E-Jahrgangs im Rahmen des Chemie-Unterrichts an einer Exkursion in die Flensburger Brauerei teilgenommen. Nach einem kurzen Informationsfilm wurden die verschiedenen Produktionsschritte mit festem Schuhwerk durchlaufen und durch einen Mitarbeiter sehr anschaulich und detailreich erklärt. Ob bei starker Hitze im Sudhaus, bei niedrigen Temperaturen im Gärkeller oder bei einem temporeichen Vortrag in der Abfüllhalle konnte der Gesamtprozess von der Küstenkerste bis zur Befüllung der traditionsreichen Plopp-Flaschen sehr gut verdeutlicht werden und anschließend im Unterricht eingebunden werden. 

Der WPU-Kurs Junge Forscher aus dem 6. Jahrgang hat in diesem Jahr Karten- und Brettspiele rund um das Thema Nachhaltigkeit entwickelt. Am 28.05.2026 findet von 16 Uhr bis 18 Uhr eine Vorstellung der Spiele im Lichtbildraum statt. Mitschüler, Familie, Freunde und Lehrkräfte sind eingeladen, die Spiele zu testen. 

Wer an einem windstillen Tag in das Hafenbecken an der Flensburger Museumswerft schaut, sieht Miesmuscheln, Ohrenquallen vielleicht auch eine Strandkrabbe oder einen Seestern, aber sind das die einzigen Lebewesen, die unter der Wasseroberfläche leben?

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der BioLab AG stellten sich diese Frage und haben zur Beantwortung 4 Monate lang einen sogenannten Bewuchsplattenversuch durchgeführt. Die selbstgebauten Racks, so nennt sich die Konstruktion aus an Seilen befestigten CDs, wurden ins Hafenbecken gehängt und alle 14 Tage in den Räumen der Museumswerft untersucht. Dabei wurden die Arten bestimmt, das Gewicht ermittelt und Faktoren, wie Temperatur und Salzgehalt gemessen. Die Sukzession (Entwicklung von Lebensgemeinschaften) auf den Platten war erstaunlich!

Die Schülerinnen und Schüler konnten eine feste Abfolge an Arten feststellen. Zu Beginn wurden Erstbesiedler, wie Grünalgen und diverse Larvenstadien von Weichtieren gefunden, darauf folgten Miesmuscheln und Seesterne und abschließend eine große Menge an Seescheiden, die eine beachtliche Größe erreicht haben. Wusstest du, dass Seescheiden Wasser spritzen können? Wir haben es in diesem Projekt herausgefunden. Alle Biobegeisterten waren sehr gespannt, wie die Platten nach jeweils zwei Wochen aussehen würden und ob die Seescheiden noch weiter spritzen können. Die Ergebnisse können auch auf der Stellwand im Flur des A-Gebäudes (1. Stock) eingesehen werden.

In unserem aktuellen Projekt bleiben wir noch bei der Untersuchung von Lebensgemeinschaften im Süßwasser, aber im kommenden Schuljahr können wir uns auch anderen biologischen Fragestellungen widmen. Wenn du auch zu den Biologiebegeisterten zählst, komme doch gerne zu unseren Treffen alle zwei Wochen montags von 13.30 Uhr bis 15 Uhr in Bio2.

Katja Bolte und Nina Sahling

Die Klasse 6d hat bei dem diesjährigen Nichtraucher-Wettbewerb "Be Smart, Don't Start" teilgenommen und einen kreativen Beitrag erstellt. Das Ergebnis ist ein Wimmelbild mit ganz verschiedenen Charakteren. Die Klasse schreibt dazu:

"Wir als Klasse 6d haben an dem Wettbewerb teilgenommen, weil wir finden, dass man seine Zeit mit vielen schönen Dingen verbringen soll. Und was man alles machen kann, sieht man auf dem Wimmelbild."

Das Plakat befindet sich im Flur bei den Biologieräumen.

Im Rahmen eines zweitägigen Workshops im Bio-Lab der Hochschule Flensburg hat das Biologie-Profil des 12. Jahrgangs das GFP-Transformationsexperiment durchgeführt. Am ersten Tag lernten die Schülerinnen den Umgang mit Mikroliter-Pipetten und schleusten das Leuchtgen einer Qualle praktisch in Bakterien ein. Der zweite Termin diente der Erfolgskontrolle: Die Bakterienkulturen wurden unter UV-Licht ausgewertet und die Transformationseffizienz mathematisch berechnet. Neben der Laborpraxis diskutierte die Klasse zudem aktuelle Hintergründe zu Anwendungen und Sicherheitsaspekten der modernen Gentechnik. Die Veranstaltung unter der Leitung von Dr. J. Hüls und seinem großartigen Team bot einen spannenden Einblick in die gentechnische Forschung.

Tristan K. (10. Jahrgang) hat bei der diesjährigen Internationalen Junior Science Olympiade mit Erfolg die zweite Runde des Wettbewerbs bestritten. In einem Quiz mit Fragen aus den Bereichen Biologie, Chemie und Physik konnte Tristan seine Kenntnisse sehr gut einbringen und hat sich damit für die dritten Runde des Wettbewerbs qualifiziert. Herzlichen Glückwunsch und viel Erfolg für die nächste Runde!

Gemeinsam mit der Comenius-Schule und der Europa-Universität Flensburg (Fachbereich Physik) möchten wir ein Projekt starten, in dem wir Perspektive auf mehreren Ebenen erkunden. Im künstlerischen Teil können Schülerinnen und Schüler ihre eigene Sicht auf die Welt darstellen, Perspektiven verändern und neue Blickwinkel kennenlernen. Anschließend bauen wir mithilfe von 3D-Druck eigene Stereoskope – analoge 3D-Geräte – und experimentieren mit der räumlichen Illusion, die entsteht, wenn man zuvor aufgenommene Fotos darin betrachtet. Die entstandenen Arbeiten sollen am Ende in einer Ausstellung präsentiert werden – möglicherweise sogar in der Phänomenta in Flensburg. Das Projekt startet am 16.03. und wird voraussichtlich kurz vor den Sommerferien mit einer Ausstellung enden. Die meisten Termine werden an Freitagnachmittagen und Samstagvormittagen sein.

Erstes Treffen: 16.03.2026, 14:oo Uhr (AVS Flensburg)

Anmeldung bei Frau Debney ([email protected])

Bei der diesjährigen Internationalen Junior Science Olympiade haben Lavinia S., Lova K., Maik R., Nelia B. und Tristan K. (alle aus dem WPU experimentelle Naturwissenschaften des 10. Jahrgangs) die zweite Runde des Wettbewerbs erreicht. In der ersten Runde haben die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen verschiedene Experimente zum Thema "Vorsicht giftig!" durchgeführt und ausgewertet. Dazu zählten zum Beispiel die Untersuchung der Auswirkung von Umweltgiften auf Pflanzen, die Anreicherung von Schadstoffen in Lebenwesen sowie die Analyse der Flugeigenschaften von Giftpfeilen. Trotz der zahlreichen Gefahren starten alle Schülerinnen und Schüler nun in die zweite Runde. In dieser Quiz-Runde gibt es ganz ungefährliche Fragen zu Themen aus den Fächern Biologie, Chemie und Physik. Wir wünschen viel Erfolg!  

Mit einer neuen Bildungspartnerschaft vernetzen sich die Auguste-Viktoria-Schule und die Hochschule Flensburg enger als bisher. Schülerinnen und Schüler erhalten frühzeitig Einblicke in wissenschaftliches Arbeiten, moderne Labore und reale Forschungsfragen – insbesondere in den MINT-Fächern. Ziel ist es, Neugier zu wecken, Talente zu fördern und Studien- sowie Berufswege greifbar zu machen. Am 04. Februar 2026 hat die Unterzeichnung der Bildungspartnerschaft in der Fachhochschule Flensburg stattgefunden, an der von der Auguste-Viktoria-Schule Frau Detlefsen als Schulleiterin und Frau Bolte sowie Frau Sahling als Biologie-Lehrkräfte teilgenommen haben. Die komplette Pressemitteilung der Fachhochschule Flensburg kann hier abgerufen werden. In der nachfolgenden Galerie befinden sich Eindrücke von der Unterzeichnung und dem anschließenden Besuch des Labors der Fachhochschule Flensburg.

Fotos: Mirco Höfer

Vom 20.11. bis zum 24.11.2025 haben die Klassenfahrten des Einführungsjahrgangs nach Berlin stattgefunden. Auf dem Programm standen für alle Klassen ein Besuch des Bundestages mit einer Plenarsitzung und anschließender Besichtigung der Kuppel sowie eine Führung durch das ehemalige Stasi-Gefängnis Hohenschönhausen. Vier Klassen hatten zusätzlich entweder ein Gespräch mit dem Bundestagsabgeordneten Stefan Seidler (SSW) oder mit der Bundestagsabgeordneten Mayra Vriesema (Bündes 90 / Die Grünen). Dabei hatten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, Fragen direkt an die Abgeordneten zu stellen.  

In den jeweiligen Profilen gab es darüber hinaus noch weitere fachspezifische Programmpunkte. Die Schülerinnen und Schüler der Biologieprofile besuchten zum Beispiel das Museum für Naturkunde und hatten eine Führung durch das Medizinhistorische Museum der Charité Berlin.

Neben den vielfältigen Programmpunkten konnten die Schülerinnen und Schüler die Hauptstadt in Kleingruppen eigenständig entdecken.

Einige Eindrücke von der Fahrt befinden sich auf den nachfolgenden Bildern sowie im Kurzfilm zur Berlinfahrt. (Fotos: Biologieprofil von Herrn Nietsch; Film: Wenke C. aus dem Biologieprofil von Frau Bolte)

Eine Handcreme besteht hautsächlich aus Öl und Wasser – doch eigentlich mischen sich diese beiden Flüssigkeiten gar nicht. Nachdem die 10c im vorangegangenen Chemieunterricht die chemischen Konzepte hinter einer Emulsion erarbeitet hat, konnte am Donnerstag, den 27.03.2025, tatsächlich die Cremeproduktion stattfinden.

Dabei wurde die Klasse durch eine Pharmazeutisch-technische Angestellte aus einer Flensburger Apotheke unterstützt, die neben praktischen Tipps zur Cremeherstellung auch Informationen über die verschiedenen Aufgaben und Berufe in einer Apotheke sowie die zugehörige Ausbildung für die Schülerinnen und Schüler mit in den Unterricht brachte.

Im Rahmen eines Wahlpflichtunterrichts in der Klasse 9 an der Auguste-Viktoria-Schule stellen Schüler/innen Keksausstecher her. Die Firma der Schüler hat den Namen „Formen aus dem Norden“. Das Projekt wird von dem Programm „Junior“ des Instituts der Deutschen Wirtschaft in Köln unterstützt und bietet den Teilnehmern die Möglichkeit, praxisnahe Einblicke in die Berufswelt zu gewinnen. Es ist auf ein Schuljahr angelegt und am Ende spenden wir die Hälfte des erwirtschafteten Geldes an die Deutsche Krebshilfe. Das Projekt kann zudem durch Förderurkunden unterstützt werden, und Frau Dethlefsen ist stolz darauf, eine solche Urkunde zu besitzen.

Erfolge unserer Schülerfirma – Ein Blick auf die letzten Highlights

In den letzten Wochen konnte unsere Schülerfirma großartige Erfolge verzeichnen, die uns stolz machen und einen wichtigen Meilenstein in unserer Arbeit darstellen. Dank der Unterstützung von engagierten Partnern und dem Engagement unserer Schülerinnen und Schüler haben wir neue Türen geöffnet und viel erreicht. Hier ein Überblick über die Highlights:

Erfolgreiches Treffen mit Herrn Seidel und Herrn Ebsen von „Queisser Pharma“

Ein besonders bedeutendes Ereignis war unser Treffen am 25.2. mit Herrn Seidel und Herrn Ebsen von der Firma „Queisser Pharma“. Im Rahmen dieses Gesprächs konnten wir unser Produkt präsentieren und das Unternehmen von der Qualität und den Vorteilen überzeugen. Die positive Resonanz und das Interesse von Queisser Pharma an einer Zusammenarbeit sind ein großartiger Erfolg für unsere Schülerfirma. Zurzeit arbeiten wir an einem Prototyp für Queisser und freuen uns auf die weitere Kooperation.

Treffen mit Oberbürgermeister Herrn Geyer

Ein weiteres Highlight war unser Treffen am 14.3. mit dem Flensburger Oberbürgermeister, Herrn Geyer. Es war eine großartige Gelegenheit, unser Projekt einer wichtigen Persönlichkeit vorzustellen. Herr Geyer und Herr Russ, Leiter Zentrale Dienste, zeigten sich sehr interessiert an unserer Schülerfirma und den Zielen, die wir verfolgen. Der Austausch mit ihnen war nicht nur eine wertvolle Erfahrung für uns, sondern hat auch das Interesse an unserer Arbeit in der Stadt weiter gestärkt. Beide sind jetzt ebenfalls stolze Besitzer einer „Formen aus dem Norden“-Förderurkunde.

Hauptversammlung – Ein großer Schritt für unsere Firma

Auch unsere Hauptversammlung am 12.3. war ein voller Erfolg. Hier haben wir den aktuellen Stand unserer Schülerfirma präsentiert und unsere zukünftigen Pläne vorgestellt. Verschiedene Personen, auch Lehrer haben teilgenommen, was die starke Unterstützung und das Interesse an unserem Projekt zeigt. Die Versammlung war nicht nur eine Gelegenheit, unsere Fortschritte zu würdigen, sondern auch eine Plattform für neue Ideen und Anregungen, die uns weiterbringen werden.

Ausblick

Die Erfolge die unsere Schülerfirma erreicht hat, sind sehr motivierend für uns und hat uns Einblicke in die Berufswelt verschafft. Wir haben noch viele weitere Ziele wie z. B. unsere Ausstecher bei den Flensburger Stadtmatrosen auszustellen.

Unterstützen könnt ihr die Schüler/innen über:

Instagramm: fadn.fl

Facebook: Formen aus den Norden

Auch in diesem Jahr haben sich wieder einige Schülerinnen der NaWi-Kurse bei der Internationalen Junior Science Olympiade für die 2. Runde qualifiziert. Die Überschrift, unter der viele Experimente durchgeführt und zu Aufgaben geknobelt wurde, war „Papperlapapp!“. Alles rund um das Thema Papier wurde in Augenschein genommen: Vom Geldschein bis zum Toilettenpapier, vom Molekül bis zur Papierbrücke.

Zu den Qualifizierten zählen Leya N., Helene V., Frederike R., Wenke C., Frederike S. (siehe Foto) sowie  Greta K. und Käthe H. (alle aus dem 10. Jahrgang).

Herzlichen Glückwunsch und viel Erfolg bei dem Quiz in der 2. Runde!

Wir, die 10c, hatten am 13.01.2025 die Gelegenheit, Herrn Maximilian Traub während unseres Chemieunterrichts bei uns zu begrüßen. In seinem Vortrag brachte er uns das Thema Katalyse bei und erklärte uns die drei verschiedenen Arten der Katalyse. Auch das Haber-Bosch-Verfahren wurde uns vorgestellt. Gelernt haben wir, dass Katalysatoren chemische Reaktionen beschleunigen, ohne dabei selbst verbraucht zu werden. Sein Vortrag hat ebenfalls die Relevanz der Chemie in industriellen Anwendungen verdeutlicht. Am Ende gab es dann noch eine kleine Fragerunde.

Wir bedanken uns bei Herrn Traub für diesen interessanten Einblick.

Loana, Lenni (10c)

Maximilian Traub arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand an der Christian-Albrechts-Universität und dem IPN (Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik) in Kiel.

An der diesjährigen Kreisrunde der Mathe-Olympiade im Audimax der Uni-Flensburg nahmen  16 Schülerinnen und Schüler der AVS teil, die sich in der vorigen Schulrunde qualifiziert hatten. Ein langer Tag für die Teilnehmenden endete mit der Siegerehrung und der Vergabe von Urkunden und Preisen. Alexandra aus der 7e konnte sich für die Landesrunde im Februar qualifizieren. Herzlichen Glückwunsch allen Beteiligten!

Bei der diesjährigen Biologie Olympiade haben die Schülerinnen Amélie und Lotta (beide aus dem Biologie-Profil im Einführungsjahrgang) die zweite Runde erreicht. Mit welchen Themen sich die beiden in der ersten Runde beschäftigt haben, haben die zwei Schülerinnen in einem Bericht zusammengefasst:

Wir, Lotta und Amélie, haben in diesem Jahr an der Biologie Olympiade teilgenommen und haben uns für die zweite Runde qualifiziert. Dafür mussten wir insgesamt drei von vier Aufgaben bearbeiten. Die Aufgaben haben verschiedene Bereiche der Biologie abgedeckt, wie zum Beispiel Aufgabe eins, in der wir passend zum Thema Ökologie einen Versuch zu Honig machen mussten. Die Aufgabe vier hatte etwas mit Neurologie und Demenz zu tun, dort mussten wir verschiedene Rechercheaufgaben machen und ebenfalls einen Versuch zum Kurz- und Langzeitgedächtnis durchführen. Unser Highlight war die Aufgabe drei, bei der wir uns mit der Organspende auseinandergesetzt haben, indem wir eine Umfrage zum Thema Organspendenbereitschaft erstellen und auswerten mussten. Hierbei haben wir Techniken zum naturwissenschaftlichen Arbeiten gelernt, die wir auch weiter in der Schule nutzen können. Wir freuen uns jetzt auf weitere Herausforderungen in der zweiten Runde.

Im vergangenen Schuljahr hat die jetzige 7b im Rahmen des Biologie-Unterrichts zum Thema Atmung einen kreativen Erklärfilm erstellt, der zusammen mit einigen Briefen der Schülerinnen und Schüler an Julian Janssen (Checker Julian) gesendet wurde. In den Sommerferien hat Checker Julian eine sehr nette Rückmeldung gesendet, die die Klasse in dieser Woche erhalten hat.

Der eingereichte Erklärfilm sowie einige Briefe der Schülerinnen und Schüler können in der nachfolgenden Galerie angesehen werden.